Mi viaje literario

BLOQUE 4:   CREACIÓN LITERARIA POR Y CON LOS NIÑOS DE INFANTIL.    Introducción En estos dos años de prácticas he podido comprobar que en algunos centros no se le da a la lectura de los niños toda la importancia que merece. En este bloque 4 hemos comprendido la importancia de que esto cambie. Ya que, si no, a medida que los niños crezcan verán que la lectura es algo obligatorio y aburrido dejará de interesarles pronto. Por este motivo es muy importante que se dedique tiempo, esfuerzo y dinero en fomentar la lectura desde los primeros años de vida de los niños. En algunos casos, la opción que toman algunas tutoras es crear un rincón de lectura acogedor integrado en la zona de juegos de los niños para que estos integren la lectura como un juego más, traer libros de casa e intercambiarlos con compañeros, proponer a los padres que traigan libros de casa para que haya gran variedad en la zona de lectura de sus hijos etc. En esta asignatura hemos apren...

ARTÍCULO FINAL LITERATURA INFANTIL INTRODUCCIÓN: En este artículo final realizaré un recorrido por los cinco bloques que hemos visto este cuatrimestre en la asignatura de literatura infantil. Comentare los conocimientos previos que tenía a cerca del tema y los que he obtenido al finalizar la asignatura. A lo largo de mis años académicos me habían implantado la lectura como algo “obligatorio”, algo que debía hacer y que era parte de un aprendizaje imprescindible para mi vida. Gracias a esta asignatura y la bonita manera que ha tenido la profesora Irune de impartírnosla he podido cambiar esa visión y entender la literatura infantil como algo precioso y necesario para desarrollar la imaginación y la creatividad desde que somos muy pequeños. La importancia de adquirir el hábito de lectura y de la gran importancia que esta va a tener para siempre en la vida de un individuo. En esta reflexión se pretende plasmar los conocimientos mas importantes adquiridos a lo largo de la asi...

ÍNDICE 1.- Introducción 2.- Situación de la biblioteca de aula  3.- Diseño 4.- Contenidos y fondos de biblioteca 5.- Organización y gestión 6.- Dinamización y animación 7.- Conclusión 8.- Conclusión personal 9.- Bibliografía 1.- Introducción Si tuviera que quedarme con un momento de mis prácticas realizadas este año sin duda sería con la alegría en la cara de los niños el día que vieron terminada la biblioteca de aula que realicé con mi profesora de prácticas. La ilusión se reflejaba en sus caras, tenían un lugar acogedor donde poder leer sus cuentos favoritos. Solo por eso, me di cuenta de la importancia que tiene hacer las cosas con cariño y amor para darles lo mejor a los pequeños en sus primeros pasos en el mundo de los cuentos. 2.- Situación de la biblioteca de aula. Adjuntamos el plano de la distribución del aula en la que se observa la zona de la asamblea al lado de la pizarra digital, a continuación encontramos la zona de juego simbólico ...